Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
“Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.”
Không nên để thú cưng ảo chết.Nhà Game Nhỏ
“Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.”
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.Nhà Game Nhỏ
“Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ.”
Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản.Chợ Game Nhỏ
“Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng.”
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.Thế Giới Câu Đố
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.
Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.

Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu.

Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán.
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Phòng Chơi Trực TuyếnVùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục.
Kho Câu Đố HayMàu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
Lối Vào Trò ChơiGame mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Trạm Vui ChơiTrò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
GithubTrẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.
FacebookKhen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
TwitterCả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
Shopify
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.
Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc. 09-14 Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ. Trạm Giải Đố
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt. Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm.
Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra. Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ. Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn. Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác. Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng. Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.