Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể. Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh. Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt.
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi. Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn. Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.
Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới. Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt. Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó. Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau.
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game. Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú. Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn.
Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái. Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.
Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối. Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục. Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ. Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu.
Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo. Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ. Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục. Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải.
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí. Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ. Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai. So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên. Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít.
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn. Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn. Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng.
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ. Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
09-14
Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt.
09-14
Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ.
09-14
Sunday
09-14
