Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng.
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được.
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.
Coiffeur
Coiffeur
Coiffeur
Coiffeur
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn.
Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.
10 March 2017
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.
13 March 2017
Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ. 09-15 Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm. Trạm Dừng Giải Trí
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt. Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.
Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ. Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm. Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình. Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc. Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi. Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
